Debatt: Fel råd ges i ny rapport om barn med ADHD

18 okt 2018 | Cecilia Gordan

En ny rapport från Specialpedagogiska skolmyndigheten sprider en felaktig bild av adhd. Att lägga så stor vikt vid minskning av störande beteenden och så lite fokus på hur skolan kan stötta dessa barn ligger inte alls i linje med aktuell forskning, skriver 40 forskare, psykologer, pedagoger med flera som alla arbetar med individer med adhd i en debattartikel som publicerades i SvD den 17 oktober.

https://www.svd.se/fel-rad-ges-i-ny-rapport-om-barn-med-adhd